分式的基本性质八年级数学课件

分母的公因式约去，能否由左边变形为右边？与反思:运用分式的基本性质应注意什么?(1)”都”(2)”同一个”(3)”不为0”(2)与(3)与(4)与化简下列分式把分式分子，每个小朋友得到几个苹果？你认为分式与相等吗?与相等吗?分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，分数的值不变把3个苹果平均分给6个小朋友，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数解：原式=2xy5(x+y)21，填空：2，这种变形叫分式的约分分式约分的依据是什么？分式的基本性质约分约分的步骤（1）约去系数的最大公约数（2）约去分子分母相同因式的最低次幂化简下列分式(1)(2)(3)不改变分式的值，分式的值不变反思：为什么(1)中有附加条件y≠0，分数的基本性质分数的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的数，而(2)中没有附加条件x≠0?填空，使等式成立⑴（其中x+y≠0）⑵下列各组中分式，化简分式：（2）()[]小结:1本节课主要学习了那些知识?2应用分式的基本性质应注意什么?3化简分式我们应注意什么?，