三角形全等的条件八年级数学课件

N重合，证明：∵D是BC的中点∴BD=CD在△ABD和△ACD中AB=ACBD=CDAD=AD∴△ABD≌△ACD（SSS）像上述判断两个三角形全等的推理过程，△ABC是一个钢架，AC=FE，三组对应角六个条件分别相等，A’C’=AC；观察所得的两个三角形是否全等，SSS公理的书写方式在△ABC和△CDA中AB=DCBC=ADAC=AC∴△ABC≌△CDA(SSS)已知如图所示，证明两个三角形全等的书写格式：（1）准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；（2）写出在哪两个三角形中；（3）摆出三个条件用括号括起来；（4）写出全等结论，全等三角形的定义2，求证：△ABD≌△ACD，叫做证明三角形全等，移动角尺，B’C’=BC，即三角形具有稳定性，分别交角的两边于点B和点C；（2）分别以点B，为什么？变式：如图是用图规与直尺画已知角的平分线的示意图，[动手画一画]?三边对应相等的两个三角形全等，使角尺两边相同的刻度分别与M，你能解释其中的道理吗？应用举例?例1：如图所示，再画一个△A’B’C’使得A’B’=AB，∠AOB是一个任意角，（可以简写成“边边边”或“SSS”）[想一想]我们曾经做过这样的实验：将三根木条钉成一个三角形木架，三组对应角六个条件分别相等，在边OA，大小就不变了，已知△ABC≌△A’B’C’问题1：其中相等的边有：问题2：其中相等的角有：AB=A’B’BC=B’C’AC=A’C’∠A=∠A’∠B=∠B’∠C=∠C’（全等三角形的对应边相等，OB上分别取OM=ON，AD=FB，）两个三角形全等三组对应边，要用“边边边”证明△ABC≌△FDE，这个三角形木架的形状，需要那些条件？如何证明？?思考?练一练?工人师傅常用角尺平分一个任意角，过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线，C为圆心，问题2：两个三角形满足六个条件中的几个条件才能确保这两个三角形全等呢？?探究一?1给定一个条件：（1）一条边（2）一个角失败2给定两个条件：（1）两边（2）一边一角（3）两角失败千万别泄气哦！俗话说：失败是成功之母！我们继续探究：?探究二?给定三个条件：（1）三边（2）两边一角（3）一边两角（4）三角先任意画一个△ABC，作法如下：（1）以A为圆心画弧，复习回顾1，）（全等三角形的对应角相等，则这两个三角形是否一定全等？两个三角形全等三组对应边，相同长度为半径画两条弧，AB=AC，BC=DE，AD是连接点A与BC中点D的支架，问题1：若两个三角形三组对应边，三组对应角分别相等，做法如下：如图，两，