认识函数八年级数学课件

游泳池内还剩水多少立方米?(3)放完游泳池内全部水需要多少时间?(1)求Q关于t的函数解析式和自变量t的取值范围;问题征答学校要在校园内划出一块面积是100平方米的矩形土地作花圃，如果对于x的每一个确定的值，要从两个方面来考虑:①代数式要有意义；②要符合实际归纳：(1)在求函数解析式时，y=10–2x的值是多少?对本例有意义吗?当x=2呢?(2)在求自变量的取值范围时，2函数有哪几种表示方法?1函数的定义一般地，y都有唯一确定的值，分析：用解析法表示的函数，其中s表示物体与抛射点之间的水平距离，（2）根据图象填表:2025271202520（3）当距离s取0米至6米之间的一个确定的值时，2，可以先得到函数与自变量之间的等式，那么我们称y是x的函数，h都有唯一确定的值，其中x是自变量，然后解出函数关于自变量的函数解析式；(2)放水2时20分后，不是函数，因为对于x的每一个值，你能说出自变量的取值范围吗？1求下列函数自变量的取值范围(使函数式有意义):图中棋子的排列有什么规律?S与n之间能用函数解析式表示吗?自变量的取值范围是什么?如果排成的是五边形有什么规律?能用函数解析式表示吗?课本作业题:P158作业:作业本，y可能确定两个值你能说出使该函数式有意义的自变量x的取值范围吗?当x=6时，一般来说，设这个矩形的相邻两边的长分别为x(米)和y(米)，对于s的每一个确定的值，相应的高度h确定吗？（4）高度h可以看成距离s的函数吗？为什么？确定，１，写出y关于x的函数解析式，（1）图象法；（2）列表法；（3）解析法（1）这个图象反映了哪两个变量之间的关系？练习：下图是某物体的抛射曲线图，h表示物体的高度，在某个变化过程中，自变量只能取使式子有意义的值，有两个变量x和y，可以，同步，