分式的加减八年级数学课件

把分子相加减，再运算，用式子表示一(1)班同学平均每人比一(2)班多捐多少元这是关于分式的加减问题，（4）分式加减运算的结果要约分，我校学生共捐得爱心款13363元，若这两个班的人数都是a人，如果分子是一个多项式，分母不变分式把1看作下列运算对吗?如不对，（2）分母互为相反数，再求值：（1）分式加减运算的方法思路：同分母分式相加减分母不变分子（整式）相加减转化为（3）分子相加减时，再运算，化为最简分式（或整式），请改正()×()××()分子相加减分母不变（口算）计算（4）（2）（3）（1）计算:结果要化为最简分式或整式！注意:当分子是多项式时，化为同分母，应该如何计算？同分母分数如何加减？aaxxX-1⑷yyX-1找朋友同分母的分数相加减，先用括号括起来，可减少出现符号错误，通过变号，一(2)班同学捐了220元，把分子看作一个整体，在上个月刚刚结束的扶贫帮困献爱心活动中，其中一(1)班同学捐了260元，要将分子看成一个整体，先用括号括起来！分析:(1)分母是否相同？(2)如何把分母化为相同的？小结：注意符号问题第一题第二题第三题第四题先化简，再求值：先化简，回顾与反思，