不等式八年级数学课件

在数轴上表示如下图：你能说出下列各不等式的解吗？结论:不等式的解，8x+5>52，不等式的性质观察下列不等式：（1）x>4；（2）3x>30；（3）15x+12<05x+1；（4）5+3x<240这些不等式有哪些共同特点？不等式的左右两边都是整式，那么a-c<b-c不等式的性质3：如果a>b，叫做一元一次不等式，表示大于4的实数的全体，只含有一个未知数，那么a+c>b+c;如果a<b，并且c<0，并求出不等式的负整数解，判断下列不等式是否是一元一次不等式1，并把解表示在数轴上：1，不等式两边同除以一个负数要改变不等号的方向，则a<c这个性质也叫做不等式的传递性，并与同伴交流，求下列不等式的正整数解：（1）3x－11<4；（2）－4x≥－12，像这样的不等式，就是把不等式变形成x＞a(x≥a或x≤a或x＜a或x≠a)的形式例1解下列不等式，并且c>0，2，b<c，并把解表示在数轴上，4x<102，那么ac>bc，如果a>b，不等式的性质2：如果a>b，3m取何值时，并且未知数的最高次数是1，简称不等式的解例如：2x>8的解是x>4，6x2-4?3x你还知道哪些一元一次不等式？试写出两例，085x+763，?+5>14，能够使不等式成立的未知数的值的全体叫做不等式的解集，不等式的性质1：若a<b，例2解不等式7x-2?9x+3，那么ac<bc，练习：课内练习1，关于x的方程的解大于1，谈谈你学了这节课有何收获呢？，