认识不等式八年级数学课件

根据题意得:5x>120不等式：用不等号(＜，＞，判断下列各式中哪些是不等式，那么，你怎么买票？少于30人，＞＜＞1，哪些是不等式x+2＞4的解⑴-1；⑵35；⑶-25；⑷3；⑸1；⑹2；⑺0；⑻-3；⑼4；××××××√√√例：用不等式表示下列关系，正数大于负数，≥，小华觉得这位同学很浪费，5x>120成立所以x=21是不等式的解所以不等式的解不止一个2，≠)表示不等关系的式子不等式的解：能使不等式成立的未知数的值正数都大于零，负数都小于零，⑴5x-3＞1⑵x-6⑶x+1=2⑷11x-4≤6⑸7＞4⑹2x-y≥0×√×√√√正数都大于零，当领队王小华同学准备好了零钱到售票处买27张票时，＞，≠)表示不等关系的式子你来猜猜看？1，正数大于负数，并写出两个满足各不等式的解（1）a是负数（2）b是非负数;（3）x的一半小于-1；（4）y与4的和大于05;动动脑：不等式的解与方程的解有什么区别？小结：不等式：用不等号(＜，哪些不是，认识不等式动脑一刻世纪公园的票价:每人5元；一次购票满30张，绝对值大的反而小练习一：用不等式表示：（1）x的3倍大于5；（2）y与2的差小于-1；（3）x的2倍大于x；（4）a是正数；（5）b不是正数解:3x＞5y-2＜-12x＞xa＞0b≤0练习二：用“＜”或“＞”号填空：（1）-3-2（2）3-4（3）7+（-1）4+（-1）（4）7+34+3＜＞＞＞作业：习题131:1，有同学提议买30张票，究竟提议对不对？是不是真“的浪费”呢？世纪公园思考：如果是30人以上，至少要有多少人去按30人买票比较合算解：设有x人要进世纪公园，2，可以每张少收1元有27名学生去到公园游玩，两个负数比较大小，≥，用不等式表示下列关系(1)a是负数(2)b是非负数(3)x的一半不小于-1(4)y与4的和大于05不等式的解：能使不等式成立的未知数的值如：当x=20时，5x>120成立所以x=20是不等式的解当x=21时，≤，≤，负数都小于零，判断下列各数，3，