幂的乘方八年级数学课件

探索新知做一做（1）23×24＝（2×2×2）×（2×2×2×2）＝2（）；（2）53×54＝________＝5（）；（3）a3?a4＝_____________＝a（）探索:把指数用字母m，复习活动1，一年内从太阳中吸收能量相当于燃烧108千克煤所产生的热量，求卫星绕地球3×103秒走过的路程？二，熟记幂的乘方的运算法则，一年内从太阳中吸收的能量相当于燃烧多少千克煤？（2）卫星绕地球运行的速度为第一宇宙速度，难点重点和难点重点：掌握并能熟练的运用同底数幂的乘法进行乘法运算；难点：对法则的推导过程及逆用法则一，141幂的运算同底数幂的乘法授课：晏聪教学目标：1，达到7×103米/秒，n为正整数）探索:同底数幂的乘法法则：有am?an＝am＋n（m，指出各个部分的名称：幂底数指数3，n为正整数）练习：1．?判断下列计算是否正确，应用题计算：（1）1平方千米的土地上，＝；2，你能写出am?an的结果吗？有am?an＝am＋n（m，n（m，进一步理解“特殊——一般——特殊”的认知规律；在双向思维中培养学生思维的灵活性重点，n为正整数）表示，必须知道运算依据；“同底数”可以是单项式，首先要化成同底数，并简要说明理由：（1）a?a2＝a2；（2）a+a2=a3；（3）a3?a3＝a9（4）a3＋a3＝a62．?计算：（1）102×105（2）a3?a7（3）x?x5?x7延伸拓展：课堂小结在运用同底数幂的乘法法则时，也可以是多项式；不是同底数时，那么105平方千米的土地上，知道幂的乘方是根据乘方意义和同底数的幂的乘法推导出来的；能熟练的进行幂的乘方的运算；会双向应用幂的乘方公式；通过本节课的学习，2×2×2×2×2＝,