用扇形图描述数据11八年级数学课件

你能选出身高比较整齐的队员吗？总结　组距与组数的确定没有固定标准，身高最高的是谁？最矮的是谁？相差多少？问题２：全班身高变化在哪个范围？问题３：若将全班身高分组，组距选择多少较合适？问题４：根据你选择的组距，一共有12＋19+10=41人，那么组距取２或４时，说明编制步骤．３．备做题：请调查你班同学米测试成绩，可分成几组？问题：组距为２或４时，因此可以从身高在155～164cm(不含164cm)之间的学生中选队员，一般分成5～12组，1222　　　　　　用直方图描　　　述数据（１）问题　为了参加学校年级之间的广播体操比赛，可分成８组，超过100个数据通常为分为组12～16应用：下列是30名学生的数学竞赛成绩：（１）请列出频数分布表．（２）你能从频数分布表中得到何种信息？（３）比较数据与频数分布表的各自优点．１　求数据中最大值与最小值差距ｄd=88-55２　决定组距与组数（组数与组距的关系，组距取３，身高在155≤X＜158，初中二年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）数据如下：选择身高在哪个范围的学生参加呢？问题１：你测得一组数据中，组数＝ｄ／组距）３　列出分组区间４　计算频数５　画直方图２．选做题：这是40名学生在1分钟内跳绳次数测试成绩(如下)：编制频数分布图，161≤X＜164三个组的人数最多，158≤X＜161，凭经验有：当数据在100以内时，你将全班按身高分成几组？问题５：你将在哪个范围内选取人选？从表中可以看出，问题１：上面的数据分组时，再将这些数据编制成频数分布表．说明你的分组情况．，