认识不等式1八年级数学课件

3x＞5，在数轴上表示如图5一6例2一座小水电站的水库水位在12～20m（包括12m，大家都不用力时，包括a在内（如图5一5）；b＜x＜a（b＜a＝表示大干b而小于a的全体实数，不包括a在内（如图5—4）；x≥a表示大于或等于a的全体实数，q＜p+2，小聪的身体质量为p（kg），跷跷板左低，c为一个三角形的三条边长，右高，“≠”连成的数学式子，（1）如图是公路上对汽车的限速标志，天平左盘放3个乒乓球，(5)x≠3例1根据下列数量关系列不等式：（1）a是正数；（2）y的2倍与6的和比1小；（3）x2减去10不大于10；（4设）a，右盘放5g砝码，怎样表示p，b，发电机能正常工作吗？①x1=8；②x2=10；③x3=15；④x4=19请用不等式和数轴给出解释课内练习P102T1，小明的身体质量为q（kg），(2)t≥6000，在数轴上表示a右边的所有点，x2=2，书包的质量为2kg，T2，x2的位置；（2）x＜1表示怎样的数的全体？x＜a表示小于a的全体实数，天平倾斜，x的值与3之间有什么关系？像v≤40，这些用来连接的符号统称不等号（inequalitysymbol）观察由上述问题得到的关系式，下列问题中的数量关系能用等式表示吗？若不能，设太阳表面的温度为t（℃）怎样表示t与6000之间的关系？1，怎样表示v与40之间的关系？（2）据科学家测定，x≠3这样，怎样表示x与5之间的关系？（4）如图5-3，表示汽车在该路段行驶的速度不得超过40km/h用v(km/h)表示汽车的速度，请在数轴上表示出x1，在数轴上表示a左边的所有点，用符号“＜”（或“≤”），(3)3x＞5，(4)q＜p+2，两边之和大于第三边?做一做：（1）已知x1=1，并把它表示在数轴上；（2）当水位在下列位置时，设每个乒乓球的质量为x（g），t≥6000，20m）时，q之间的关系？（5）要使代数式有意义，发电机能正常工作，设水库水位为x（m）（1）用不等式表示发电机正常工作的水位范围，小聪与小明玩跷跷板，它们有什么共同的特点？(1)v≤40，应该用怎样的式子来表示？（3）如图5-2，“＞”（或“≥”），叫不等式（inequality），太阳表面的温度不低于6000℃，T3通过这节课的学习活动你有哪些收获？，