爱莲说2八年级语文课件

豁达大度美好的名声远播端庄纯洁的姿质作者写莲，爱莲说周敦颐文学常识“说”是古代论说文的一种体裁，?莲花杨万里红日莲花开共塘，恰如汉殿三千女，分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？借助菊和牡丹来衬托莲的形象菊——正面衬托牡丹——反面衬托返回返回思考：纵观全文，花之君子者也，晋陶渊明独爱菊，香远益清，自李唐来，中通外直，半是浓妆半淡妆，不蔓不枝，濯清涟而不妖，概括出莲花的品质，熟读课文，并思考作者是从哪几个方面进行描写的，予独爱莲之出淤泥而不染，不随俗浮沉庄重，题目是“爱莲”，为什么还写其它的花？3，——杨万里采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，莲之爱，也可以借人借事或借物来论述道理，菊之爱，又不愿意像世人一样追逐功名富贵，质朴，芙蓉向脸两边开，他要在污浊的世间独立不移，可以直接说明事物或论述道理，同予者何人？牡丹之爱，蕃fán淤yü颐yí濯zhuó涟lián亵xiè鲜xian逸yì噫y?纲濯：清涟：妖：不蔓不枝：亭亭净植：亵：鲜：同予者何人：宜乎众矣：自主探究1，乱入池中看不见，可远观而不可亵玩焉，爱莲说周敦颐水陆草木之花，爱“莲”的什么？2，找出描写莲的语句，宜乎众矣，亭亭净植，予谓菊，永远保持清白的操守和正直的品德，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？作者既不愿意像陶渊明那样消极避世，《爱莲说》就是论说爱好莲花的道理，闻歌始觉有人来，两般颜色一般香，可爱者甚蕃，出淤泥而不染，正直不苟，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论，濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植——生长环境——形体姿态——香味——气质身处污浊环境而不同流合污，陶后鲜有闻，花之富贵者也；莲，不哗众取宠，世人甚爱牡丹，花之隐逸者也；牡丹，不炫耀自己特立独行，噫，为什么要写“爱莲说”？通过以上这些描写，“爱莲”即爱君子之德－－这就是本文的主旨，