最简二次根式课件

难点教学过程回目录页二次根式课外作业教学目的理解二次根式的定义；掌握同类二类根式;会将不是最简二次根式的根式化成最简二次根式;会运用二次根式的性质运算法则进行二次根式运算，计算：（1）（2）解（1）：方法1：方法2：解（2）：方法1：方法2：复习提问上一页4，二次根式的性质？a二次根式是一个非负数；　b非负数的算术平方根再平方仍得这个数；　c某数的平方的算术平方根等于某数的绝对值；　d非负数的积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积；e非负数的商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式算术平方根，（1）（2）（3）复习提问2，根指数不变；尽量化简，二次根式的乘法运算法则是什么？用文字语言怎么表达？对于运算的结果有什么要求？也可说二次根式相乘：被开方数相乘，因式是整式；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；（3）分母中不含根号，同类二次根式的定义二次根式的性质及运算复习提问知识导入例题与练习课堂小结教学过程例一例二练一练二辨析强化辨析1，二次根式的除法运算法则是什么？用文字语言怎么表达？对于运算的结果有什么要求？也可以说二次根式相除：被开方数相除，基点数学辅导班二次根式教学目的教学重点，已知：，教学重点，难点最简二次根式，2，（1）被开方数中的因数是整数，二次根式其含义有三：①作为运算条件:即被开方数a是非负数②作为运算法则：表示求a的算术平方根③作为运算结果具有非负性（2）叫做同类二次根式（3）叫做有理化因式（4）叫做分母有理化1，（1）（2）（3）复习提问上一页3，如何求与的近似值？（结果保留两位有效数字）解：复习提问上一页二次根式概念1（1）式子（a≥0）叫做，根指数不变；尽量化简，什么叫做最简二次根式，二次根式概念2判断下列各式是否为最简二次根式？（5）（）；（2）（）；（3）（）；（4）（）；（1）（）；（6）（）；（7）（）；√×××××√辨析训练一例1把下列各式化成最，