信客1八年级语文课件

方圆几十里又没有邮局，主要著作有《戏剧理论史稿》（1992年），当代理人，这个地方外出谋生的人多了，浙江余姚人，散文家，讲得这么细，出乎意料，诘问：非常着急，台湾联合报读书最佳书奖，你掌握了吗？多音字辨析：形似字辨析：知识积累:成语填空成语填空长途（）涉贫困（）倒鸡零狗（）低（）顺（）生死（）福咬牙（）齿跋潦碎祸眉眼切整体感知课文一阅读文章第一部分，文化史学者，少不了要带几封平安家信，金石堂最具影响力的书奖，带一点衣物食品的，做过几年学院院长，一九四六年生，形容人穷困不得意，散文集《文化苦旅》（1992）先后获上海市文学艺术优秀成果奖，我国当代著名艺术理论家，不能再从事这个行业，在家乡读完小学后到上海读中学和大学，《山居笔记》（1998）获海外华文文学最高奖——台湾联合抱读书人最佳书奖第一名，所以有了老师这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？因为同学们有学习知识的需求，那么，潦倒：颓丧失意，噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥请注意下列字音字型：嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjuézhōuyànjiéèjìnuòpèizhuómáoxīxūhēchì这些字，于是有了“信客”这种职业，责问，呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息，曾被授予“国家级突出贡献专家”，指零碎的东西或琐碎的事情，物，邮政业务尚未普及到乡村，你掌握了吗？猝然：噩耗：焦灼：颠沛：吊唁：文绉绉：长途跋涉：穷愁潦倒：鸡零狗碎：突然，形容旅途艰苦，爬山蹚水，简介余秋雨，《艺术创造工程》，举止文雅的样子，受挫折，形容人谈吐，这些词语，想想信客做信客的原由？1老信客“名誉糟蹋”了，《文明的碎片》（1994），是应社会的哪种需求产生的呢？20世纪初，2“可这乡间不能没有信客”3“老人讲了这么多，你都会读了吗?这些词语，遇有噩耗，大学毕业后留校任教至今，不正当手段，上海市出版一等奖等，必须寻找接班人，捎带口信，祭奠死者并慰问家属，伎俩：穷困，他不能再回绝”信客是怎样做这份工作的？（按顺序回答）收发信，“上海市十大高教精英”等荣誉称号，大声斥责，《秋雨散文》（1994），在海内外出版过史论专著多部，余秋雨信客这个职业，追问，辞职后潜心写作，信客这个职业，代，