用坐标表示平移（2）课件

它又会是什么样的呢？其实，1)(-3，（四人一组）拓展探索：2，将一个图形在平面直角坐标系中进行平移，如果是把三角形ABC的三个顶点的横坐标都乘以2呢，你能得出什么结果？试试看，纵坐标上下ay54321-1-2-3-454321x(-2，-1)(1，右左a0y54321-1-2-3-454321-5-4-3-2-1(3，我们也可以看出这个图形进行了怎样的平移，-1)(-3，会得到一个新的三角形，会得到一个新的三角形，右左a在平面直角坐标系中，你能在坐标系中画出新的三角形GHI吗？看看俩三角形的大小，那么我们将一个图形在平面直角坐标系中进行平移，相应的新图形就是把原图形向（或向）移动个单位长度，-2)(2，-3)x将三角形ABC的三个顶点的纵坐标都减去3，小组合作完成，纵坐标不变，你能在坐标系中画出新的三角形DEF吗？看看俩三角形的大小，各抒已见在平面直角坐标系中，位置有什么关系？如果是加上5呢？在平面直角坐标系中，如果将三角形ABC的三个顶点的横坐标和纵坐标都乘以2，0)将三角形ABC的三个顶点的横坐标都减去5，形状，-3)1，拓展探索：合作讨论，画出得到的图形，如果把一个图形各个点的都加上（或减去）一个正数a相应的新图形就是把原图形向——（或向——）移动—个单位长度，从图形上的点的坐标的某种变化，这个图形的所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来，并分析新图形与原图形的关系，如果把一个图形各个点的横坐标都加上（或减去）一个正数a，如果上面的问题改为先“横坐标都减5”“再纵坐标都减3”，（2）用坐标表示平移在前面，如果把一个图形各个点的都加上（或减去）一个正数a相应的新图形就是把原图形向——（或向——）移动—个单位长度，2)(-4，-1)(-4，形状，我们学习了将一个点在坐标系中进行平移，0y54321-1-2-3-454321-5-4-3-2-1x(-2，画出得到的图形，3，如果把一个图形各个点的横坐标都加上（或减去）一个正数a相应的新图形就是把原图形向（或向）移动个单位长度，说出它与原图的关系，位置有什么关系？在平面直角坐标系中，横坐标不变，纵坐标上下a小结：练习：，