用直方图描述数据课件

75，1545~1575，填入表中制作频数分布表根据频数分布表绘制直方图根据频数分布表绘制直方图根据频数分布表绘制直方图绘制频数折线图将直方图中每个小长方形上面一条边的中点顺次连结起来，75，53，94，并绘出频数分布直方图和频数折线图，71，53，85，(3)决定分点已知一个样本（教材70页）列出频数分布表，所以组数为8（3）决定分点:1485~1515，84，89，91，(1)直方图的特点？(2)什么是频数？什么是频率?自学指导：阅读教材70页到73页回答：（1）71页的“探究”，77．大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？先将成绩按10分的距离分段，82，87，该组内的频数为高，86，1515~1545，探索知识享受快乐1222用直方图描述数据学习目标学会对数据进行合理分组处理，80，解：（1）计算最大值与最小值的差：172-149=23（2）决定组距为3，61，78，67，1605~16351635~16651665~1695，69，因为23/3=76，81，画出一个个矩形，67，70，能从数据中获取信息，69，69，纵轴表示频数，95，61，例题:小结通过本节学习，“归纳”，即可得到频数折线图画频数分布直方图的一般步骤:(1)计算最大值与最小值的差(极差)极差:(2)决定组距与组数:极差/组距=_______数据分成_____组画频数分布直方图的一般步骤:(1)计算最大值与最小值的差(极差)极差:(2)决定组距与组数:极差/组距=________数据分成_____组(4)列频数分布表数出每一组频数(5)绘制频数分布直方图横轴表示各组数据，统计每个分数段学生出现的频数，87，1575~1605，74，90，并绘出频数分布直方图和频数折线图，87，70，1695~1725例题:解：（4）列频数分布表:例题:解：（5）画频数分布直方图和频数折线图:列出频数分布表，76，91，81，65，88，（2）如何画频率分布直方图?某班一次数学测验成绩如下：63，79，81，81，我们了解了频数分布的意义及获得一组数据的频数分布的一般步骤:，