送东阳马生序八年级语文课件

没有办法得到书来读，知制诰，作者简介序，这里指没有办法，赠序多为推重，作为文章的体裁，义乌等县同属金华府，不敢稍稍超过约定的期限，字景濂，东阳，引伸为“赶快”，也不敢放松，为文人之间的赠言，文字简练朴素，即序言，书序，谥文宪，（借来）就亲手用笔抄写，也叫“头悬梁，砚池里的墨水结成坚冰，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事）画荻教子（欧阳修的学习故事）古人在艰苦条件下勤奋学习，文体名，小资料囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，赞许或勉励之辞，奔赴，赶快把书送还，否定句代词作宾语前置之:指抄书天气特别冷的时候，我也因此能够看到各种各样的书籍，担心向成年以后，〖趋〗〖患〗〖从〗〖填〗快步走，宋濂很受朱元璋器重，爱好，名人交往，计算着约定的日子按期归还，就经常向有书的人家去借，抄写完毕，与刘基，工散文，当时与浦江，为明代“开国文臣之首”，常常，序有书序和赠序之分，后历任国子司业，〖走〗〖弗之怠〗跑，曾经跑到百里之外，号潜溪，本文是一篇赠序，嗜（）硕（）叱咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）绮（）容臭（）烨（）裘（）葛（）缊（）冻馁（）谒（）撰（）shì读准字音chìduōshuòsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyèqiúgěyùnněiyèzhuàn听录音翻译课文〖嗜〗〖无从〗〖每〗喜欢，侍讲学士，而是“赠言”的意思，以苦为乐的事例：宋濂宋濂(1310—1381)，人家多愿意把书借给我，又担心没有大师，其中的“序”，本文即属此类，后官至翰林学士承旨，高启并列为明初诗文三大家，在今浙江省，它与书序的性质不同，柳贯等，明初主修《元史》，家里穷，相当于前言后记，平生著作很多，更加仰慕古代圣贤的学说，我小时就爱好读书，学识渊博，浦江(在今浙江义乌县西北)人，不知从何处，因此，并非“序言”，赠序是古代的一种文体，有《宋学士文集》，手指不能屈伸，受业于元末古文大家吴莱，明朝初期著名文学家，捧着经书向同乡有道德名望的前辈，