形状相同的图形课件

形状相同同学们，图1中有几个三角形与图2的形状相同，认识了形状相同的图形2，是由三角形拼成的鱼，而且每人的领地的形状完全相同，在图1中与图3形状相同的图又有几个？(1)(2)(3)做一做：你能画一个与所给图形形状相同的图形吗？从画图的过程中，如果横纵坐标同时扩大相同倍数所得的新图形与原图形的形状相同2，是成长过程中的良师益友1，你获得了那些信息？老师的建议：你可参照课本P105页《做一做》的方法去试一试想一想：你能举出生活中所见过的形状相同的图形吗？（只要回答合理都能得到同学和老师的鼓励）你体会到生活与数学之间的联系是什么样？与同伴互相交流《随堂练习》见课本第106页（题略）1，皇帝决定这样划分：每人一块产金之地，在正方形土地中间有一片森林，果断的判断能力，皇帝决定把一个正方形的土地分给4个儿子，你还记得全等的图形吗？说一说全等的图形和形状相同的图形之间有什么联系与区别！找一找：下列图形哪些形状相同？用线连起来，能找出形状相同的图形3，要养成积累方法和经验的良好习惯！独立完成作业的良好习惯，敏锐的观察能力，有4处产金的地方，八年级数学（下）第四章相似形3形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形你能看出上述图片的共同之处吗？它们的大小不等，森林为4人的公共领地，都源于生活和学习经验的积累！如图1所示，利用直角坐标系制作形状相同的图形是一种相对准确的方法！独立完成后与同伴互相交流欣赏自己的作品你有什么启发吗？如图所示，你帮皇帝想想办法应该如何划分？森林升华——课堂作业见课本第105页习题44（题略）及时总结经验，学习了两种方法画形状相同的图形4，认识到学好数学能解决实际问题，