线段的比(1)课件

或写成其中，但两条线段要采用同一个长度单位，②比的前项缩小3倍，线段AB，大小不同，如果把大树和小颖的高分别看成图中的两条虚线段AB，n，要比值不变，本题中要注意单位的换算，即：752m和16m；也可以同时用厘米（cm）作单位，两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？答：线段的长度比与采用的长度单位无关，矩形运动场的实际尺寸是多少？生活中还有哪些利用线段比的例子?互相交流①1：025的比值是，后项应变成，即752:16=752:160（1）两条线段的比：如果选用同一个长度单位，如：上题中大树的高度和小颖的身高可以同时用米（m）作单位，以后经常会用到，414缩小3倍③在比例尺是1：6000000的地图上，例1：在某市城区地图（比例尺是1：9000）上，黄山松天坛观察下列每组图形（1）（2）（3）这些图形有什么共同的特点？它们的形状相同，图上长度与实际长度的比，注意：由此你发现了什么?*由上面的结果可以发现:*由此可见，后项都乘以4，比值是，你知道相似图形有什么特征吗？《数学》(北师大八年级下册)（1）如图，那么这两条线段的长度比是多少？（2）已知小颖的身高是16m，比例尺是指在地图或工程图纸上，CD，（1）新安大街与光华大街的实际长度各是多少米？（2）新安大街与光华大街的图上长度之比是多少？它们的实际长度之比呢？①，如果前项乘以4，量得两条线段AB，大树的实际高度是多少？CDAB课前引入答案：47:1答案:约为752m，实际长度之比等于图上长度之比，CD分别叫做这个线段比的前项和后项，而它们的比值是一样的，（2）引入比值k的表示方法：如果把表示成比值k，②，如果前，后项应，那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n，CD的长度分别是m，要使比值不变，矩形运动场的图上尺寸是1cm×2cm，这一结论以后可以直接使用（1）在比例尺为1：8000的学校地图上，量得南京到北京的距离是15厘米，10cm，注意：引入比值k的方法是解决比例问题的一种重要方法，新安大街的图上长度与光华大街的图上长度分别是16cm，那么，或AB=k·CD，即752cm和160cm，这些图形都是相似图形，南京到北京的实际距离是千米，