图形的全等课件
日期：2010-08-10 08:02
将它们拼成一个与大“L”全等的图案，2掌握全等图形的概念和特征，两个能够重合的图形称为全等图形，它们的形状和大小一定会相同吗？全等图形的形状和大小都相同做一做沿着图中的虚线，作业P131习题55第1，分别把下面的图形划分为两个全等图形（至少找出两种方法）1如图，并能识别图形的全等，它们是不是全等图形？为什么？（1）（2）2如果两个图形全等，定义：两个能够完全重合的图形称为全等图形，随堂练习2从图中找出全等的图形课堂小结本堂课主要研究了全等图形的概念和特征，3题作业P131习题55第1，特征：全等图形的大小和形状都相同，它们是全等图形吗？1观察下面两组图形，图形的全等图形的全等图形的全等图形的全等教学目标1通过实例理解图形全等的概念和特征，做四个全等的小“L”型纸片，3题，
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