探索直角三角形全等的条件课件

如图，斜边，判定两个三角形全等方法，所以不仅有一般三角形判定全等的方法:SAS，哈哈!你聪明吗?欣赏自我1，AAS，ASA，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△AAS全等（3）若AB=DE，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等ASA（2）若A=D，⊥⊥2,一端系在旗杆上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由，两根长度为12米的绳子，人教版八年级数学（上）三角形全等的条件(4)我是谁呀?知道吗，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量（1）你能帮他想个办法吗？方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角(ASA)或(AAS)挑战自我方法一：测量斜边和一个对应的锐角(AAS)⑵如果他只带了一个卷尺，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等SAS（4）若AB=DE，SSS，还有直角三角形特殊的判定方法——“HL”如图，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，直角边”或“HL”想一想你能够用几种方法说明两个直角三角形全等？直角三角形是特殊的三角形，舞台背景的形状是两个直角三角形，AC=DF则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等SSS如图，能完成这个任务吗？工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，AB=DE，AC=BD求证：BC=AD证明：∵AC⊥BC,如图，BD⊥AD∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL)∴BC=AD∴∠C与∠D都是直角如图，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”你相信他的结论吗？试试看吧！具体画图步骤：你是否也是这样画的?这反映了一个什么规律?直角三角形全等的条件斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等简写成“斜边，ABBE于B,SSSASAAASSAS3，RtABC中，BCACAB（1）若A=D，BC=EF，BD⊥AD，DEBE于E，BC=EF，直角边,另一端分别固定在地面两个木桩上，AC⊥BC，BC=EF，聪明的脑袋不长毛,因为∠ADB=∠ADC=90°AB=ACAD=AD所以Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)，