实数课件

《数学》(北师大七年级下册)6北师大?八年级《数学(上)》学习目标回顾与思考有理数整数分数有限小数无限循环小数无理数无限不循环小数有理数和无理数统称为，实数实数的分类巩固练习巩固把下列各数分别填入相应的括号内：（P45），它的相反数为？（2）如果a≠0，讲一讲1,（数?点）（点?数）一一对应练一练，讲一讲3,也有正负之分,判断下列说法是否正确：（1）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数；（3）带根号的数都是无理数；议一议（1）如图2—4，负数的涵义无理数和有理数一样,P41页——1,包括所有的正有理数和正无理数，和有理数范围内的相反数，正数和负数组成能构成实数吗？答：不能，-a练一练，那么数轴被填满了吗？答：填不满,实数的另一种分类有理数无理数正（实）数负（实）数0练一练把下列各数分别填入相应的括号内：实数范围内的相关概念在实数范围内，完全一样，倒数，绝对值的意义，2，【负数】小于0的实数，倒数，那么它的倒数为，实数与数轴上的点的对应每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，图2—4OA=OB1B数轴上的点A对应的数是什么？OB=点A对应的数是（2）如果将所有有理数都标到数轴上,正数,例如：想一想（1）a是一个实数，以前的“正数”与“负数”的概念也随之得到了扩充——【正数】大于0的实数，反过来，包括所有的负有理数和负无理数，感悟与反思1，绝对值的意义，数轴上还有无数多个无理数对应的点，相反数，“0也是实数”，数轴上的每一个点都表示一个实数,实数即实数可以分为有理数和无理数,如：有了实数概念后，在数轴上作出对应的点，3；作业28P47，