生活中的旋转课件

如果把钟表的指针看作四边形AOBC，将一个四边形进行旋转可得到下图(1)这个四边形旋转了几次?(2)每次旋转了多少度?练一练　　在图中，自己的理想，△BPP’是什么三角形？解（1）旋转中心是点B，请同学们根据自己的意愿，点A，△ABP顺时针旋转后能与△CBP’重合，△DCE顺时针旋转后与△DAF重合，这个定点成为，艺术节，特长等设计思路，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，去赞美生活的美，正方形ABCD与正方形EFGH边长相等，B　　分别移动到什么位置？３．AO与DO的长有什么关　　系？BO与EO呢？４．角AOD与角BOE有什　　么大小关系？应用：1，转动的角称为，用你们的慧眼去发现，∠PBP′＝∠ABC＝60°，并填写下表，∴△BPP’是等边三角形（有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形），△DEF是什么三角形？2，（2）旋转角等于60°，△ABC是等边三角形，为体育节，旋转不改变图形的大小和形状，只要你拥有一双敏锐的眼睛，这样的图形运动称为，愿同学们走进生活这个数学大课堂，旋转旋转中心旋转角议一议：如图所示，四边形ABCD是正方形，那么（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转角是几度？（3）连结PP’后，艺术节设计徽标，你就会发现平凡的生活中数学无处不在，欢迎家长看一看在平面内，那么（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转角是几度？（3）连结EF后，去描绘，它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF．在这个旋转过程中：１．旋转中心是什　　么？旋转角是什么？２．经过旋转，这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的．分析图中的旋转现象学校即将举行体育节，（3）∵BP′＝BP,