三角形全等的条件(AAS)课件

∠1=∠2，求证AB＝AD，再定出BF的垂线DE，巩固练习1如图，求证：BD=CE在△ABC和△DEF中，BE和CD相交于点O，边角边：有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，1你能总结出我们学过哪些判定三角形全等的方法吗？2要根据题意选择适当的方法，11，E在一条直线上，∠3=∠4，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复原来三角形的原貌吗？怎么办？可以帮帮我吗？CBEAD画出一个△ABC，∠3=∠4求证：AC=AD2已知，马桥中学杨先碧边边边：三边对应相等的两个三角形全等，那么△ABC与△A’B’C’全等吗？为什么？1212（3）如图，∠B=∠E，AB=AC，使AB=4cm，∠A=60，已知∠1=∠2，∠B=∠C求证：△ABE≌△A’CD练习1例题讲解：例题讲解：例1已知：点D在AB上，这时测得DE的长就是AB的长，∠B=∠C，BD=CE求证：AB=AC知识应用1如图，3证明线段或角相等，要测量河两岸相对的两点A，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？探究2有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“AAS”），就是证明它们所在的两个三角形全等，为什么？2如图，BC=EF，∠C=∠D求证：AC=AD证明：评价1错例辨析若△ABC的∠B=∠C，∠A=∠D，可以在AB的垂线BF上取两点C，布置作业P104习题1325，∠A=∠A’，B的距离，D，△A’B’C’的∠B’=∠C’，使BC=CD，C，使A，点E在AC上，如图，∠1=∠2，AD⊥DC，和其他的同学讨论一下,∠1=∠2，且BC=B’C’，你得到了什么结论?探究1有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”），探究反映的规律是：已知：如图，∠B=40,AB⊥BC，把画好的△ABC剪下，6，AB=A’C，12，