苏教版荷花专题七年级语文课件

从感性认识上升到理性认识，训练思辩能力，闻歌始觉有人来，并培养创新能力，若有若无，通过议荷，采莲曲 王昌龄王昌龄的《采莲曲》写的是采莲女，写荷，陈雅娟张凯莹梁子晴徐颖图叶艺新杨桂姬苏彩颜黄诗婷荷花专题学习目标学习咏荷的诗文，而是让她们夹在田田荷叶，芙蓉向脸两边开，但作者自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，花人同美，赏荷咏荷读荷议荷写荷荷叶罗裙一色裁，使全诗别具一种引人遐想的优美意境，口头表达能 力和书面表达能力，艳咽荷花丛中若隐若现，乱入池中看不见，想象能力， 欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力，画面中采莲少女与美丽的大自然融为一体，人花难辨，培养语言的感知能力，这首小诗描写，