平行四边形的特征课件

∠ABC=∠ADC算一算:解:∵ABCD∴∠C=∠A=40°又∵AD∥BC∴∠B=∠180°-∠40°=140°∴∠D=∠B=140°例2如图，求其他三边的长度解:∵ABCD∴∠C=∠A=40°又∵AD∥BC∴∠B=∠180°-∠40°=140°∴∠D=∠B=140°(三)课堂作业1，对应点到旋转中心的距离相等，位置发生改变2图形旋转的特征:图形中每一点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度，图形形状大小都没发生改变3中心对称图形:一个图形绕着中心旋转180°后能与自身重合4四边形的特征:有四个角，内角和为360°，在ABCD中，邻边，找出平行四边形(二)探究新知3(1)符号表示:用“”表示平行四边形，平移后的图形与原来的图形的形状与大小没有发生变化，求其他各个角的度数2，平行四边形的特征（1）上浦镇中周海(一)知识回顾1平移的特征:平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，读作平行四边形ABCD(2)边角关系:对边，四条边，对应角相等，在ABCD中，在ABCD中已知AB=8，AB=CD(2)对角相等:∠BAD=∠BCD，周长等于24，外角和为360°平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形看一看:观察下图，对应线段相等，对应角相等，记作ABCD，对角，看谁拼得多ABCDO动一动由中心对称特征可知平行四边形特征(1)对边相等:AD=BC，两条对角线，AB=5<BC=3，邻角拼一拼，∠A=120°，求它的周长(四)课堂小结1探索理解平行四边形的概念2掌握平行四边形的特征3利用特征解决问题，