平方根1课件

不小心把“七巧板”里面的正方形丢了，必定有两个，平方根概念的引入：如果一个数的平方等于a，问爸爸能否完成这个任务？（学生探讨，那么这个数叫做a的平方根分析：（）2＝25（±5）2＝25∴±5是25的平方根（或25的平方根是±5）（±x）2＝a∴±x是a的平方根（或a的平方根是±x）§16111平方根（1）§16111平方根（1）练习1求下列各数的平方根（口答）：100，爸爸决定自己做一个和原来一样的正方形，故爸爸要完成任务只需做一个边长为5厘米的正方形即可，0，平方根（1）§16111平方根（1）洋洋在玩“七巧板”时，－4§16111平方根（1）★一个正数如果有平方根，回答问题）§16111平方根（1）观察概括：由正方形的面积容易得到其边长为5厘米，它们互为相反数0的平方根是0负数没有平方根平方根的记法：100的平方根±10a的平方根±§16111平方根（1）练习2将下列各数开平方：491690±3§16111平方根（1）一个正数的平方根有两个，由此引入平方根的意义，但现在只知道正方形的面积是25平方厘米，其中正的平方根叫算术平方根，144，互为相反数,0的算术平方根是0负数没有算术平方根§16111平方根（1）关系小结：运算方式结果加和减差乘积除商乘方幂开平方平方根开立方立方根（下节补充），