平方差公式（2）课件

综合运用平方差公式（2）(a+b+c)(a+b—c)（3）(a+b+c)(a-b—c)延伸与提高本节课你的收获是什么？习题112—1，说出下列代数式的意义：aba-ba-b如图：在边长为a的大正方形的一角剪去一个边长为b的小正方形，《数学》(北师大七年级下册)7深圳海滨中学钟爱萍王敏捷同学去商店买了单价是98元/千克的糖果102千克，用平方差公式计算二，并与同桌交流，我只不过利用了在数学上刚学过的一个公式，售货员很惊讶地说：“你好象是个神童，写出两个与它们相似的式子，类比以上计算的思路，王敏捷就说出应付9996元，售货员刚拿起计算器，”你知道王敏捷同学用的是一个什么样的公式吗？计算：回顾练习：请结合几何实际背景，（1）图中的阴影部分面积是__________（2）你能否将阴影部分拼成一个完整的长方形图案吗？你能从这个游戏中验证平方差公式吗？你拼出的长方形的面积是________________①比较下列算式，运用平方差公式计算三，结果与售货员计算出的结果相吻合，③你能把以上式子的特点用字母表示出来吗？若能，说明它的正确性，观察共同特点②请你类比以上式子，一，怎么算得这么快？”王敏捷同学得意地说：“过奖，2补充题：，