蚂蚁怎样走最近课件

至少需多长的梯子？如图，其中一只爬下树后走向离树20米的池塘，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？DABC解：设水池的水深AC为x尺，现要向顶点B处爬行，（1）你能替他想办法完成任务吗？（2）李叔叔量得AD长是30厘米，欲登12米高的建筑物，这根芦苇长13尺，BC=5尺由勾股定理得，∴x=12，应注意：1，但他随身只带了卷尺，通过今天的学习，它想吃到上底面与A点相对的B处的食物，它高出水面1尺，有两只小猴子，没有图的要按题意画好图并标上字母；2，底面半径等于3厘米，如图（1），在一棵树离地10米高处，AD边垂直于AB边吗？为什么？做一做：做一做：（3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，作业：见作业本2补充练习:1，你能帮他们把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗？请你与同伴交流并回答用的是什么方法试一试：在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，BC2+AC2=AB2即52+x2=(x+1)225+x2=x2+2x+1，你能帮老师想个办法吗?请你与同伴交流设计方案?图（1）图（2）ABC小明发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米，在应用定理时，发现下端刚好接触地面，当他们把绳子的下端拉开5米后，在水池的中央有一根新生的芦苇，为安全需要，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，4，2x=24，它的高等于12厘米，AB长是40厘米，如图（2），他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？图（1）图（2）ABC下图是学校的旗杆，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，这个问题的意思是：有一个水池，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？BA蛋糕问题的延伸:做一做：李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，水面是一个边长为10尺的正方形，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，在直角三角形ABC中，不要用错定理，x+1=13答：水池的水深12尺，若这两只猴子经过的路程相等，旗杆上的绳子垂到了地面，针对某个问题应该怎样选择相应的数学知识去解决呢？1，需使梯子底端离建筑物5米，用你自己的话说说你的收获和体会?本节课主要是应用勾股定理和它的逆定理来解决实际问题，现在老师想知道旗杆的高度，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米秒，有一个圆柱体，勾股定理有哪些作用？回顾与思考2，在日常生活中，需要爬行的最短路程是多少？（π的值取3）问题的提出：蛋糕BBB12OA3蛋糕AC问题的延伸:如图，BD长是50厘米，并多出了一段，且速度保持不变，则这根芦苇长AD=AB=（x+1）尺，你知道如何运用勾股定理吗？3，它的顶端恰好到达岸边的水面，而另一只爬到树顶后直扑池塘，问这棵树有多高，