八年级上十一章平移与旋转课件

完成课后的练习和复习题，图形的旋转特征是：a图形中的每一个点；b图形中的对应线段与对应角；（3）中心对称图形是的图形；成中心对称的两个图形对称点与对称中心的关系是，三，通过动手操作，（2）利用你所学的关于中心对称的知识，图形辨析：轴对称图形旋转对称图形中心对称图形2，平移，是将来进一步研究图形全等及有关性质的基础，线段的长度与角的大小都没有改变，你能够举出哪些既是中心对称图形又是轴对称图形呢？5，重点难点解析3，快速反应（1）平移位置由和决定，你能够验证哪些平行四边形的特征呢？参考答案?1，考点训练4，训练与反馈请认真阅读《讲义》，在这些变换下，旋转运动与变换过程中有关点，重点点击绘制平移图形绘制旋转图形绘制中心对称图形平移的特征是什么？旋转对称的图形的特征是什么？中心对称图形的特征是什么？四，才能够和原来图形重合，考点训练1，并设法验证你的结论，阅读理解本章从日常生活中常见的一些图形的位置关系，请找出它的对称中心，平行四边形对边相等，第十一章平移与旋转1，2，对角相等，第20页判断二个图形是否是轴对称图形，线段，图形的形状与大小都没有发生变化，4，四，难点点拨第14页判断二个图形是旋转对称图形，标明阅读与训练中碰到的困难，（2）图形的旋转由和决定，这是最主要的特征，验证对应点的连线为对称中心所平分，判断哪条直线是对称轴；2，平移后的图形与原图形的关系是，（所有）对称点关于这条直线对称；即某条直线能够垂直且平分每一对对应点的连线，探索图形在平移，（所有）对应点与旋转中心的距离是否相等；（所有）对应点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，中心对称的概念，角的变化，关键：1，判断旋转中心和旋转角度；2，教材阅读2，整理笔记复习课我们共同研究的思路是：你学习了第十一章平移与旋转后得到哪些知识与技能？你在学习过程中有哪些问题和困难？你将怎样解决这些困难?阅读与理解——重难点——考点——训练与应用六，得出图形的平移与旋转以及旋转对称，下课向老师，问题提出与解决二，一个正八边形的旋转中心是，绕着它的中心至少旋转度，同学请教，旋转与轴对称都是图形之间的一些主要变换，对角线互相平分五，3，关键：1，探索题：（1）平行四边形是中心对称图形吗？如果是，有一条对称轴——直线有一个对称中心——点图形沿轴，