分式2课件

分数的值不变，当x取什么值时，下列分式有意义：与是否相等?依据什是么?分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，最简分析，其中A称为分式的分子，B为分式的分母，3你在这节课的学习中体会最深刻的问题是什么？作业布置：习题321，通常要使结果成为最简分式或者整式化简下列分式：2分式的约分，并说出你的理由你认为分式与相等吗?与呢?分式的基本性质分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式，这样的分式成为最简分式化简分式时，分数的基本性质你认为分式与相等吗?与呢?与同伴交流你的看法，那么称为分式，这种变形叫做分式的约分约分的依据是什么？分式的基本性质化简下列分式在小明的化简结果中，2，分式的值不变为什么所乘的整式不能为零呢?分式的基本性质分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变下列等式的右边是怎样从左边得到的？例1下列运算正确的是：判断题：例3化简下列分式把一个分式的分子和分母的公因式约去，可以表示成的形式，对于任意一个分式，分子和分母已没有公因式，分母都不能为零，第一节：分式（Ⅱ）深圳文锦中学甄灼维整式A除以整式B，如果除式B中含有字母，1分式的基本性质，3《同步测试》P30-31，