不等式的基本性质课件

不等号的方向不变；如果a>b，即你相信这个结论吗？你能利用不等式的基本性质解释这一结论吗？作业：P9习题12第1，继续观察下面这几个式子，用“＞”或“＜”填空：（1）4－6（2）－10（3）－8－31，不等式的性质“＜”（或“≤”），同一个数同一个整式等式的基本性质1：2，不等号的方向改变；如果a>b，5，＜没有改变没有改变你发现了什么？完成下列填空：2＜32X5____3X52＜32X05____3X052＜32X（-1）____3X（-1）2＜32X（-5）____3X（-5）2＜32X（-05）_____3X(-05)你发现了什么？＜＜＞＞＞做一做同乘正数同乘负数P7-8不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，无论绳长L取何值，同一个数等式的基本性质2：那么不等式有没有类似的性质呢？不等式的性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，减去52＜17－1＞－8－21＞－28－1＜01＞09＜12＞＞＞＜1231③④同学回答①不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，“＞”（或“≥”）1，c>0，我们猜想，不等号的方向不变；③不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，完成下面的填空，c<0，在5＞－2的两边都减去6可得，理解关键词意义＞＜＜1，尤其是性质3；（2）能正确应用性质对不等式进行变形；考考你：在上节课中，3，在－3＞－4的两边都乘以7可得，那么两边都可得x＞－12，不等号的方向不变，如果x＋5＞4，不等号的方向要改变；本节重点（1）掌握不等式的三条性质，圆的面积总大于正方形的面积，4，观察下面这几个式子，完成下面的填空，在－7＜8的两边都加上9可得，那么ac>bc不等式性质3不等式性质2口诀：负见乘除方向变1，不等号的方向不变；②不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，在－8＜0的两边都除以8可得，不等式2，那么ac<bc不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，2题课外任务：《伴你学数学》第4页练习二，