黄金分割课件

成比例线段等相关内容，”黄金分割”的定义五角星是我们常见的图形，我们身边的”黄金分割”下面一组矩形中，名川秀水的黄山，庐山，8开，重点，16992606150618忽略误差不计，我们可以求出:那么称线段AB被点C黄金分割，也恰好在此纬线上，学了一元二次方程之后，但这些金字塔底面的边长与高这比都接近于0618古希腊的一些神庙，难点成比例线段的应用，则那么称线段AB被点C黄金分割，通过建筑，AC与AB的比叫做黄金比点C把线段AB分成两条线段AC和BC，艺术上的实例了解黄金分割，AC与AB的比叫做黄金比“黄金比”是多少？如图，这不免让人联想起许多与北纬30度有关的地方，你就会发现那些好茶产地大多位于北纬30度左右，耐人寻味的0618古埃及胡夫金字塔古希腊巴特农神庙文明古国埃及的金字塔，特别是红茶中的极品“祁红”，AD，在建筑时高和宽也是按黄金比0618来建立，他们认为这样的长方形看来是较美观；其大理石柱廓，32开等，产地在安徽的祁门，都仍然是近似的黄金矩形，理解线段的比，点C叫做线段AB的黄金分割点，形似方锥，使1，大小各异，体会其中的文化价值，3，蝴蝶身长与双翅展开后的长度之比，了解黄金分割，不管其大小，站在舞台上侧近于0618的位置才是最佳的位置;生活中用的纸为黄金矩形，正规裁法得到的纸张，如对开，AC，你觉得哪一个矩形最好看呢?黄金矩形宽∶长=0618打开地图，BC分别等于多少?按照如下方法作图:在AD上截取DE=DB;EC2，经过点B作BD⊥AB，吞长江的中国三大淡水湖也恰好在这黄金分割的纬度线上，在AB上截取AC=AE如图4-6，八年级数学（下）第四章相似图形§42黄金分割八年级数学（下）第四章相似图形§42黄金分割梧州市第三中学学习目标，九寨沟等等，那么BD，普通树叶的宽与长之比也接近0618;节目主持人报幕，这样的长方形让人看起来舒服顺眼，奇石异峰，已知线段AB1，就是根据黄金分割律分割整个神庙的数学美的魅力用尺规作图找出黄金分割点2，衔远山，如果设AB=2，连接AD，16开，点C叫做线段AB的黄金分割点，而总是站在舞台的1／3处，绝对不会站在舞台的中央，点C是线段AB的黄金分割点吗?BD=；AD=；AC=；BC=，