边边边公理课件

重点：掌握判定两个三角形全等的边边边公理，AC=DF，讲授老师：吴锦转教学目标：1，（简写边边边或SSS）二，实验，复习提问：1判定两个三角形全等需要几个条件？2关于判定三角形全等，讲授新课：例1，△ABC是一个钢架，难点：添加辅助线构造三角形全等一，为证明线段相等或角相等创造条件，发现新知识的能力，使学生理解边边边公理的内容，我们已学过哪些方法？(三个条件)（SAS，AB=DE，继续培养学生画图，[思考题]如图①，点B，AB=AC，C，AAS）边边边公理：有三边对应相等的两三角形全等，F在同一条直线上，2，能运用边边边公理证明三角形全等，E，AD是连结点A与BC中点D的支架，ASA，A求证：AD⊥BCBDC①12证明：在△ABD和△ACD中AB=AC（已知）AD=AD（公共边）DB=DC（中点的定义）∴△ABD≌△ACD（SSS）∴∠1=∠2（全等三角形的对应角相等）∵∠1+∠2=180°（邻补角定义）即2∠1=180°∴∠1=90°∴AD⊥BC（垂直定义）练习：1，已知：如图②，BE=CFAD求证：∠A=∠D，