比例线段（1）课件

－2，－2，得所以ad=bc解：等式ad=bc两边同除以db，b，B两地的图上距离为5cm，则d为（）　（A）3（B）4（C）9（D）12B注意：四条线段a，所以a，AD=12，D两地的实际距离解：设A，D两地的图上距离为65cm已知A，即520km1课本P28习题22第1小题D2课本P28习题22第3小题5课本P28随堂练习第2题拓展：ad=bc课堂小结通过这节课的学习，DB与EC的比，得例1在一幅地图上，B两地的图上距离为5cm，D两地的实际距离解：设A，相等比例内项比例外项比例的项1判断下列四条线段是否成比例．　　1不成比例2a:b=12:8=3:2;c:d=15:10=3:2，d成比例是有顺序的，AE=10，若成比例，成比例，即a：b=c：d，E分别为AB边和AC边上的点，求：（1）这张地图的比例尺；（2）C，b，d成比例，D，且b，求：（1）这张地图的比例尺；（2）C，C，A′B′=400km=4×107cm，在△ABC中，d成比例（1）1，b=3，D两地的实际距离分别为A′B′和C′D′C′D′=65×8000000=52000000（cm），比例式为1︰（-2）＝3︰（-6）3已知a=2，a，B两地的实际距离为400km，即为b：a=c：d，－6;（2）1，a，得例1在一幅地图上，c，B两地和C，你有哪些收获？你还有哪些困惑需要帮助？学习目标1结合实际背景了解比例线段的概念，量得A，D两地的实际距离分别为A′B′和C′D′（1）由AB=5cm，C，b，－3，量得A，问题情境如图，c，请写出比例式：不成比例，EC=5（1）线段AD与AE的比，BC=21，DB=6，方法一：两边都乘以bd，－6;2判别下列各组数是否成比例，d成比例，它们是不同的，3，并会判断四条线段是否为成比例线段2理解并掌握比例的基本性质及其简单的应用作业1课本随堂练习第1题，你还能找到线段比相等的其他线段吗？（1）都是6：5，c，D两地的图上距离为65cm已知A，AB与AC的比各是多少？它们相等吗？（2）如果DE=14，c，B两地和C，B两地的实际距离为400km，c=6，习题第2题，