八年级数学一次函数函数与一元一次方程ppt课件

解方程2x+20=0，这可以通过解方程2x+20=0，直线y=2x-12与x轴的交点为(6，得x=-10，0)得x=6y=2x-12小结：这个题我们通过三种方法，k≠0)的形式，活动二利用图象求方程6x-3=x+2的解，由题意可知：2x+5=17解之得：x=6方法二：设速度y(m/s)是时间x(s)r的函数，由交点横坐标即可知方程的解，这就是殊途同归，从图象上看这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值，再过几秒它的速度为17m/s？解方法一：设再过x秒物体速度为17m/s，从方程，即方程2x+20=0的解是x=-10活动一由上面两个问题的关系，求相应的自变量的值，在问题1中，b为常数，而一次函数解析式形式正是y=kx+b(k，故可得x=1方法二：我们可给把方程6x-3=x+2看作函数y=6x-3与y=x+2在何时两函数值相等，大家来讨论思考，b为常数，从函数图象上看，所以解一元一次方程可以转化为：当一次函数值为0时，当函数值为0时，k≠0)，结论：由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0(k，对应的自变量x值可通过解方程2x+5=17得到x=6方法三：由2x+5=17可变形得到：2x-12=0从图象上看，交点的横坐标即是方程的解，结果是相同的，这也是说明函数y=2x+20值为0对应的自变量x为-10，函数解析式及图象三个方面进行解答，即可从两个函数图象上看出，所对应的自变量x为何值，1y=5x-5由图要知直线y=5x-5与x轴的交点为（1，并学习得用这种关系解决相关问题的方法，0），直线y=6x-3与直线y=x+2的交点，函数y=2x+20的值为0？这两个问题之间有什么联系吗？我们这节课就来研究这个问题，0），关系式为：y=2x+5当函数值为17时，方法一：我们首先将方程6x-3=x+2整理变形为5x-5=0然后画出函数y=5x-5与x轴的交点在哪儿，即kx+b=0就与一元一次方程完全相同，用函数观点看方程汉川市实验中学八年级数学组（一次函数与一元一次方程）游华祥ぶ飞沙★落日课前热身我们来看下面的问题，这是数与形的完美结全，k≠0)的形式，新课导入我们首先来思考上面提出的两个问题，坐标是什么，其速度每秒增加2m/s，得出x=-10，解决问题2就是要考虑当函数y=2x+20的值为0时，因此这两个问题实际上是一个问题，(1，例一个物体现在的速度是5m/s，归纳概括出解一元一次方程与求自变量x为何值时，b为常数，直线y=2x+20与x轴交点的坐标（-10，1解方程2x+20=02当自变量x为何值时，一次函数y=kx+b的值为0有什么关系？规律：任何一个一元一次方程都可转化为：kx+b=0(k，3)由图象可以看出直，