八年级数学/一次函数/正比例函数ppt课件

k≠0）r的图象是一条经过原点的直线，2掌握正比例函数图象的性质，寻找两个函数图象的相同点与不同点，我们观察这些函数关系式，大家可否总结归纳出正比例函数解析式与图象特征之间的规律呢？正比例函数y=kx（k是常数，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环，它们都具备什么样的特征？我们这节课就来学习，图象经过三，从左向右下降，类似于y=200x这种形式的函数在现实世界中还有很多，特征活动1画出下列正比例函数的图象，看看变量之间的对应规律可用怎样的函数来表示？这些函数有什么共同点？1圆的周长C随半径r的大小变化而变化，即随x的增大y反而减小，使它每分钟下降2°C，画出下列函数的图象，新课导入首先我们来思考这样一些问题，可以发现这些函数都是常数与自变量乘积的形式，一些练习本摞在一起的总厚度h(cm)随这些练习本的本数n的变化而变化，归纳定义一般地，不同点：函数y=2x的图象从左向右呈上升状态，能根据要求完成转化，并对它们过行比较，和y=200x的形式一样，三象限，一象限，3，3每个练习本的厚度为05cm，2铁的密度为铁块的质量m(g)随它的体积v()的大小变化而变化，其中k叫做比例系数，1y=2x2y=-2x1y=2x2y=-2x列表列表画图请找出它们的共同点和不同点共同点：都是经过原点的直线，即随着x的增大y也增大；经过第一，从左向右上升，正比例函数汉川市实验中学八年级数学组游华祥ぶ飞沙★落日重点：1理解正比例函数意义及解析式特点，图象经过二，k≠0）的函数，即随x的增大y也增大；当k<0时，考虑两个函数的变化规律，1这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米（精确到10千米）2这只燕鸥的行程y(千米）与飞行时间x（天）之间有什么关系？3这只燕鸥飞行1个半月的行程大约是多少千米？以上我们用y=200x对燕鸥在4个月零1周的飞行路程问题进行了刻画，物体的温度T(°C)随冷冻时间t(分)的变化而变化，但它可以作为反映燕鸥的行程与时间的对应规律的一个模型，函数y=-2x的图象从左向右呈下降状态，解决问题，四象限，叫做正比例函数（proportionalfunc-tion)，4个月零一周后人们在256万千米的澳大利亚发现了它，尽管这只是近似的，即随x增大y反而减小；经过第二，四象限y=2xy=-2x尝试练习在同一坐标系中，难点：正比例函数图象性质特点的掌握趣味问题一九九六年，形如y=kx（k是常数，1y=(1/2)x2y=-(1/2)x就以上活动及练习的结果，4冷冻一个0°C的物体，当k>0时，并进行比较，因为y=，