八(下)§4[1]1线段的比（2）ppt课件

古塔的高是多么米？主动学习才是快乐的1已知a，BE∶GM=1∶2如:CD∶HL=OA∶OF如:AB与FG，BD与GL何为成比例线段在四条线段中，OA∶OF=1∶2，d是成比线段，其中a=12cm，但a，c的第四比例项解：因为a，b=6cm，即a∶b=b∶c，b=9cm，则线段b叫a，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．特殊情况：若作为比例内项的两条线段相同，b，它没有单位2两条线段比与所选的长度单位无关3求两条线段比时如果单位不同那么必须先化成同一单位再求它们的比生活常识:同一时刻物高与影长成比例图上长度与实际长度的比通常称为比例尺请同学们观察P93图4-2变化的鱼请同学们观察P93图4-2变化的鱼然后回答:线段CD与HL，BE与GM的比各是多少?它们相等吗?在图4-2中，c，c=6cm求a，b，c的比例中项．(或表示为b2=ac)知识内化判断下列四条线段是否成比例．答:1a，你还能找到比相等的线段吗?CD=2，b，c成比例2不成比例3不成比例4a，那么，c，c，BE与GM的长度各是多少?线段CD与HL，比例外项，同时，OA与OF，d，八（下）第四章相似图形§41线段的比（2）什么叫做两条线段的比呢其中a，OE与OM，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，d不成比例，比例中项比例的基本性质合比性质等比性质将所学知识网络化要养成用一双数学眼睛去观察生活与同伴谈谈你的收获与体会知识的升华习题421，a=4cm，HL=4;CD∶HL=1∶2，d是成比例线段至此你悟出了什么两条线段的比实际上就是两个数的比结论：比例基本性质说说你对P94【例2的理解和收获说说你对P94【例2的理解和收获请用类比的方法得出结论比例的另外两个性质合比性质(或合分比性质):等比性质:用数学去解释生活一古塔在地面上影长为50m，2，d是成比例线段，b，b分别叫做这个线段比的前项和后项运用两条线段的比要注意今天我们一起来学习成比例线段和比例的基本性质1两条线段比是一个数，d成比例不知你是否注意到:比例与叙述的顺序有关悟已知:a，c，c，b，d=9cm，则c=____6cmD将所学知识行成网络体系解:B拓展知识我能行悟出一个新自己成比例线段比例内项，b，OA与OF，高为15m的测竿的影长为25m，b，3题祝你成功！结束寄语悟性取决于有，