1722函数的图象(1)课件

描点第三步，y)就是函数的一对对应值，连线成图特别提醒连线应该?2练习例2已知点P(-a，写出几组气温(T)和时间(t)的对应值;(2)根据所写的对应值，3a)在函数y=-2x+3的图象上，列表-3-2-1-050051225-2539962541025025146250第二步，表示与x对应的函数值二例1画出函数y=x2的图象解:第一步，看你画的图能不能表示这天的气温变化情况函数的图象是由点构成的，表示自变量的值，1722函数的图象(1)一教学目标:1进一步认识平面直角坐标系，再连这些点，y是纵坐标，x是横坐标，画出简单函数的图象20052一问题的提出右图是杭州2月21日的气温曲线(1)观察讨论不同时刻的温度情况，图象上的每一个点的坐标(x，在直角坐标系内描出这些点，使学生理解函数的图象是由很多点按一定的规律构成的图形;2能够在平面直角坐标系内画简单函数的图象二教学重点和难点:理解函数图象上的每一个点的坐标都是函数的一对对应值，求a的值判断点P关于轴的对称点P1是否也在函数y=-2x+3的图象上a=3做一做三小结，