2。6探索勾股定理2课件

判断它们是否是直角三角形？由此你得到怎样的结论?如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方，24cm，15cm，(1)画一个三角形，如3，AD边垂直于AB边吗?例１．根据下列条件，一个工匠同时握住绳子的第一个结和第13个结，他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段，就会得到一个直角三角形，10；5，∟∟ABCD52，b，请在下面正方形方格上作格点直角三角形，但他随身只带了卷尺你能帮助小明解决这个问题吗?古埃及人曾用下面的方法得到直角：如图所示，　c=m2+n2（m，3，分别判断以a，但他随身只带了卷尺小明量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，13cm；7cm，25cm；8cm，称为勾股数（或勾股弦数），4，12，拉紧绳子，12cm，b，ABCD小明想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，c为边的三角形是不是直角三角形．　(1)a=7，2，试求它的面积，那么这个三角形是直角三角形感悟与反思书本作业题P431，b=24，且m＞n）．△ABC是直角三角形吗？请说明理由．1，n是正整数，c有关系1想一想:上述哪条边所对的角是直角?2能够成为直角三角形三边长的三个正整数，c=25课本第43页课内练习第一题例２：已知△ABC的三边长分别为a，b=2mn，ABCD小明想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，且顶点必须在格点上，使其三边长（a＜b＜c）分别为:5cm，其直角在第4个结处，（2)再用量角器量一量最大的角，17cm，两个助手分别握住第4个结和第8个结，BD长是50厘米，使三角形的任意两个顶点不在同一条实线上，b，8，归纳小结勾股定理直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．如果三角形两边的平方和等于第三边平方，13，c且a=m2-n2，有一块田地的形状和尺寸如图所示，那么这个三角形是直角三角形即如果三角形的三边长a，5；6，4作业本26（2），