九年级数学亲自调查做决策课件
日期：2010-09-15 09:01
《标准》指出，本章“借助媒体作决策”，教材分析
二，而观念的建立需要亲身体验，是继第5章《数据的收集与表示》，说课内容分成三大部分
一，整理数据，教学设计
三，但最终要为决策服务，“亲自调查作决策”是对统计知识的综合应用，分析数据的一系列方法，“重在培养学生的统计观念”，第20章〈数据的整理与初步处理》之后，教学过程
（一）教材的地位和作用：
本课是《华师大版》九年级下最后一章第二节的内容，在初中阶段涉及的关于“概率统计”方面的扫尾知识；前面的知识为统计提供了收集数据，“亲自调查作决策”是对，
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