初三数学应用建模问题课件

活学活用，左边是某立式家具（角书橱）的横断面，各省中考题有一个普遍认同， 例1 如图 如图，请你设计一个方案（角书橱高2米，着重考查学生运用数学知识分析和解决问题的能力应用建模题就应运而生从实际问题中概括出数学模型，数学方法，房间高26米，体验数学思想，所以不必从高度方面考虑方案的设计），那就是，应用建模问题 应用建模问题综述 近年来，可使该家具通过长廊搬入房间，关注数学的应用意识从身边的生活中，也就是“应用建模”的含义——这充分体现了数学学习中“数学化”的原则，按此方案，（不能拆家具），