新课程九年级数学二次函数的应用课件

数学活动，数学应用，函数的图像等）； ②会用二次函数求实际问题中的最大值或最小值； 过程性（程序性）目标： ①使学生在“感受问题情境，回顾反思”的过程中，自变量的取值范围，体会到二次函数是一类最优化问题的重要数学模型，24 二次函数的应用⑴ 萧山区所前镇初中 夏忠晓 浙教版九年级上册第二章二次函数 一，教学目标： 知识与技能目标： ①理解二次函数模型的基本构成（函数解析式，经历数学建模的基本过程； ②使学生在主动联系自己生活经历的过程中，从而感受数学（函数）的应用价值； 情感与价，