一次函数的图象和性质课件
日期：2010-12-20 12:49
根据实际情况求
函数的定义域，培养学生的数学建模能
力，建
立函数关系式
2，第十三章 函数及其图象
第五节 一次函数的图象和性质
教学目标
（2）渗透函数的数学思想，以及解决实际问题的能力
（3）能初步建立应用数学的意识，从实际问题中抽象概括出运动变化的规律，并能利用函数解决实际问题中的
最值问题
教学重点
1，体会到数学的
抽象性和广泛应用性
（1）能进一步理解函数的定义，通过函数的性质及定义域范围求函数的最值
教学难点
从实际问题中抽象概括出运动变化的，
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