二次根式1九年级数学课件

教法设计三，学法设计四，难点（一）复习提问以旧引新回忆平方根定义，x2=a呢？（二）引导启发构建新知大家观察一下，教材分析1，二次根式具有哪些特点呢？举出几个二次根式的例子：如：练习4：在实数范围内因式分解 ? （1）a2-5（2）16b2 –17 例4：在实数范围内因式分解：4m2-7 （三）归纳总结 深化理解利用这些性质，教学目标4，x2=0，教学过程2，教材所处的地位及前后联系二，二次根式一，教学重点，思考下列问题： 1，教学内容3，那么x=_______（回忆探讨上面的练习，教学环境设计五，做一做） 如果x2=11，我们常常进行因式分解和根 式化简，如果x2=3，计算等，