解直角三角形的应用2九年级数学课件

F，是中考的一大类型题，航海，那么BC=，通过添加适当的辅助线，即EF?25cm答：球的直径约为25cm例5为了申办2010年冬奥会，则AG=EF在Rt?ABG中，利用解直角三角形的知识来解决实际应用问题，使∠C=90°，450a元B，?ABC=37°请你计算出球的直径(精确到1cm，则EF即为球的直径，斜边AB=2，150a元D，解答好此类问题要先理解以下几个概念：1仰角，CB分别与球相切于点E，请简要写出你添加的辅助线和求出的tan15°的值，则此阶梯最少要建____阶（最后一阶的高不足20厘米时，?AG=AB?sinB=415?sin37°=415?06=249?25(cm)，225a元C，在阳光的斜射下，二，若测得AB的长为415cm，工程等领域，坡度；4水平距离，在地面上事先划定以B为圆心，某建筑物BC直立于水平地面，要伐掉一棵树AB，AC=9米．要建造阶梯AB，∴tan30°=在此图基础上，垂直距离等，主要涉及测量，解实际问题常用的两种思维方法：（1）切割法：把图形分成一个或几个直角三角形与其他特殊图形的组合；（2）粘补法：此方法大都通过延长线段来实现，航空，∵sinB=，可求出tan15°的值，使每阶高不超过20厘米，则购买这种草皮至少需要（）A，300a元ABCD例4在生活中需测量一些球（如足球，设光线DA，在大直街拓宽工程中，例1要求tan30°的值，cos37°=08)DEFACB37°G解：过A作AG?CB，垂足为G，根据条件求解，可用数据:sin37°=06，已知这种草皮每平方米售价a元，再依据题意画出示意图，得到球的影子AB，DEx2例2如图，解直角三角形的应用江宁高级中学刁一建中考专题复习一，通过实验发现下面测量方法：如图将球放在水平的桌面上，俯角；2方向角；3坡角，可构造如图所示的直角三角形进行计算：作Rt△ABC，按一阶计算；取1732）．9米AOFBC例3某市在“旧城改造”中计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境，直角边AC=1，须改变哈尔滨市的交通状况，篮球??????）的直径某校研究性学习小组，半径与AB等长的，