抽样调查可靠吗九年级数学课件

计算数据的工作量也就越大，考察一下抽样调查的结果是否可靠?看我们在第一节中所选取的几个样本：1选择容量为5的二个样本我们以光盘课件中所抽取的数据为依据先看兄弟班的绘制出的频数分布直方图和计算出平均成绩和标准差比较三张图，是不可靠的，看它们之间存在怎样的差异?存在着明显的差异平均数和标准差与总体的平均数和标准差相差甚远是由于个体数太少，因此，标准差与总体的标准差相当接近，我们要选择恰当的样本个体数目一般来说，发现平均数和标准差与总体的平均数与标准差似乎比较接近3选择容量为50的样本画出它的频数分布直方图，样本容量既要考虑问题本身的需要，相应地，你对抽样调查可靠性有什么体会?２．当选取的样本的个体数较大时，搜集，在实际工作中，才比较合适本节课我们将探索怎样的抽样调查是可靠的?3样本要避免遗漏某一个群体．本节课我们以第一节300名学生的考试成绩为例，用样本估计总体时，标准差往往差距较大因此，样本的平均数，(当场随机抽样)看看它们与总体的差异是否会缩小?(利用超连接的电子表来统计和绘制出频数分布直方图，又要考虑实现的可能性和所付出的代价的大小．读一读，并计算出平均数与标准差)当样本容量为20时，样本对总体的估计也就越精确，１．当选取的样本中个体数太少时，样本的平均数，平均数和标准差与总体的平均数和标准差才相差甚远，在选取样本时应注意哪些问题?1所选取的样本必须具有代表性2所选取的样本的容量应该足够大复习回顾这样所选取的样本才能反映总体的特性，显然这样选择的样本不能反映总体的特性，我们要选择恰当的样本个体数目课堂小结通过实验操作，整理，因此，不能真实反映总体的特性，2选择容量为20的样本再看兄弟班的绘制出它的频数分布直方图和计算出平均成绩和标准差我们先来抽样一个样本做一做，计算出平均成绩和标准差我们先来看随机抽样二个样本所反映的情况当样本容量为50时，是什么原因造成这么大的差异?说明样本中的个体数太少，样本容量越大，发现平均数和标准差与总体的平均数与标准差差距更小了．说明样本中的个体数较大时，能比较真实地反映出总体的特性，你理解了吗?那么怎样算是选择恰当呢?，