直角三角形边角关系九年级数学课件

∠B，仰角为300乙楼有多高?(结果精确到1m)10如图，tanA复习题A组6一艘船由A港沿北偏东600方向航行10km至B港，远处有一塔BC，求a及∠A;;(3)已知c=8，那么竹竿下端离墙脚多远?(2)如果竹竿上端顺墙下滑到高度23m处停止，∠A=450，然后再沿北偏西300方向10km方向至C港求(1)A，∠C的对边(1)已知a=3，a，T在P的正南方向在Q的南偏西500的方向，求∠B;(3)tanC=356，求sinA，c分别是∠A，乙两楼相距30m，求∠C;8一根长4m的竹竿斜靠在墙上(1)如果竹竿与地面成600的角，b=4，用计算器探索这个角的正弦，为了测量一条河流的宽度，求∠A;(2)已知c=8，b，那么此时竹竿与地面所成锐角的大小是多少?复习题A组7如图，450，C两港之间的距离(结果精确到01km);(2)确定C港在A港什么方向5根据条件求角:(1)sinA=0675，b=3，大楼高30m，自甲楼楼顶看乙楼楼顶，求a及b4已知cosA=06，甲楼高40m，一测量员在河岸边相距180m的P和Q两点分别测定对岸一棵树T的位置，∠C=900，甲，600角的三角函数值直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1复习题A组1计算:(1)sin450-cos600+tan600;(2)sin2300+cos2300-tan450;(3)sin300-tan300+cos450想一想2用计算器求下列各式的值:(1)sin2305′+cos66055′;(2)sin14028′-tan42057′;(3)sin2780-cos65037′+tan49056″复习题A组想一想3在Rt△ABC中，正切之间的关系回味无穷由锐角的三角函数值反求锐角填表:已知一个角的三角函数值，求河宽(结果精确到1m)复习题A组9如图，九年级数学(下)第一章直角三角形的边角关系6回顾与思考(1)直角三角形边角关系小结你学到了什么1举例说明三角函数在现实生活中的应用3你能应用三角函数解决哪些问题?4如何测量一座楼的高度?你能想出几种方法?2任意给定一个角，余弦，求∠A;(2)cosB=00789，求这个角的度数(逆向思维)直角三角形两锐角的关系:两锐角互余∠A+∠B=900直角三角形的边角关系直角三角形三边的关系:勾股定理a2+b2=c2互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB特殊角300，某人在楼底A处测得塔顶的仰角，