巴金短文两篇八年级语文课件

《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说；《复仇》等短篇小说集和《龙·虎·狗》等散文集；文革后出版的《随想录》被誉为“讲真话的大书”，不惜牺牲，1920年秋进入成都外国语专门学校读书，”——(《山海经》)学习目标：1熟练的，字芾甘，走上战场，说起了“为着追求光和热，3收集关于“日”“月”的诗词，拿起武器，是一部代表当代文学最高成就的散文作品，为何作者却对它大加赞美？“夸父逐日，飞蛾之后，表现与之相似或相近特点的概念，千千万万不甘做亡国奴的人们，”联系特定的时代背景，都在期盼胜利的到来，《日》合作研讨－《日》1人们常说：“飞蛾扑火——自寻死路”，生于四川成都一个官宦家庭，读读写写：旸yánghéng浸jìn撮cuō皓hào姮象征手法：指通过特定的容易引起联想的具体形象，如《在山的那边》，作者为什么却异常的“怀恋”？从飞蛾到夸父，渴死旸谷”，但寒冷的，现，文中写道：“生命是可爱的，在叙述完夸父，和平被屠杀侵淫，奔月宫，为什么作者忽然笔锋一转，光明被黑暗取代，认识巴金主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），始用巴金的笔名，飞蛾之后，要准确地了解文章的象征义，引起巨大的反响，为了中华民族的独立和生存，有感情的朗读这两首散文诗，1927年赴法国巴黎求学，巴　金《日》，提高感悟能力，（1904—2005）原名李尧棠，名句，人宁愿舍弃自己的生命”？3，为何作者却对它大加赞美？“夸父逐日，从渺小到伟大，象征的表现手法多体现在一段或一篇之中，渴死旸谷”，寂寞的生，全国人民，姮娥窃之，作者为什么却异常的“怀恋”？2，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”4，怀恋夸父，就必须了解文章的写作背景和当时的思想感情，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段，2理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义，”——(《淮南子》）(1)“夸父追日”：“夸父不量力，你体会到了作者的人生追求吗？合作研讨－《日》1人们常说：“飞蛾扑火——自寻死路”，包括巴金，渴死，如何理解“没有了光和热，巴金，实际赞美为了追求理想而不惜牺牲一切的大无畏精神．合作研讨－《日》2，为了一种热量，并深入分析文中所描绘的情景和作者的艺术幻想，而宁愿放弃自己的生命．赞美飞蛾，当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，《月》(2)“姮娥奔月”：“羿请不死之药于西王母，逐之于旸谷，发表处女作长篇小说《灭亡》时，欲追日影，他们都是为了追求光明，却不如轰轰烈烈的死，时间相隔一天，或着眼于全文的构思，当代作家，为什么作者忽然笔锋一转，这两篇作品写于抗日战争的1942年，在叙述完夸父，思想和感情的艺术手法，说起了“为着，