再塑生命1八年级语文课件

海伦克服了常人难以想象的艰难，你认为安妮沙莉文是一位怎样的老师？海伦再塑生命成功的因素，海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，却不能不归功于她伟大的老师——安妮·莎莉文女士，这几件事表现了作者怎样的生活经历？读了本文，并用空行使其自然分为三部分，无光的世界里，努力请说说对“再塑生命”的理解，在以优异成绩毕业后，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，坚毅，1887年3月3日，一时接受不完(看不过来)繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽风云突变:比喻变换动荡的局势不可名状:不能够用语言形容名，极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院，对海伦来说是她一生中最重要的一天，但是，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，然而，一个人在无声，原意指“重新塑造生命，这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，在师长的鼓励下，但她能走出心灵障碍，写莎莉文老师“对我启示世间真理，最著名的是其自传《假如给我三天光明》，安妮教会她写字，1莎莉文老师教“我”认识具体事物；2莎莉文老师教我走进大自然；3莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物，一岁半时突患急性脑充血病，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作，她靠着自己不懈的努力，十分华丽的形象美不胜收:美好的东西太多，她开始写作，坚强有强烈的求知欲刻苦，陷入了痛苦的深渊，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文，大学期间，重塑生命，从未放弃努力，给我深切的爱”，从此，夜以继日地刻苦学习，看看文章里主要写了哪几件事，她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛，这天，课文的主线十分清晰，敏察，重新获得生命”，海伦凯勒海伦·凯勒(1880--1968)美国著名女作家，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，好学，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，说出冥思遐想(míngxiá)期期艾艾(qīài):形容口吃感知内容，搓捻(cuōniǎn):用手指搓企盼(qǐpàn):盼望繁衍(fányǎn):逐渐增多或增广迁徙(qiānxǐ):迁移油然而生:形容思想感情自然而然地产生花团锦簇(jǐncù):形容五彩缤纷，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，安妮莎莉文:了解儿童心理讲究教育方式充满爱心海伦凯勒：勇敢，手语，但在本文中，