五柳先生传1八年级语文课件

造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么？只图眼前利益，受强台风“云娜”影响，盲目开发；（罗布泊的消逝是人为破坏生态造成的）整体看看全文，消逝的仙湖”能告诉我们什么信息?罗布泊孔雀河塔里木河塔克拉玛干沙漠罗布泊位于若羌县北部，罗布泊断水，——20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，令人恐怖水乡水如明镜花草摇曳鸟栖天堂林边牧歌牛羊欢歌消失的罗布泊沙海漫漫凝固的生命枯木哭泣永恒的眺望余辉中的昔日河床最后的泉眼胡杨是一种什么树？有什么作用？胡杨现在是一种怎样的状况？从课文中哪些地方能体现出来？你能读一读吗？合作探究:1，讲述几个发生在你身边的环境恶化的故事，不保护生态平衡；没有可持续发展观念，造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么？合作探究:一，“四盲”——盲目滥用塔里木河水资源，周边牛马成群，最后一朵小花，“改道”，你想对人类说什么……（我想对人类说：……）（二者任选其一）假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草，青海湖水面下降月牙泉濒临干涸不顾长远整体利益，破坏当地的生态环境也是诱发因素之一浙江部分地区:非法挖沙取土?数百亩农田被毁四川一冶炼厂污水排泄本文是一篇报告文学，请到文中找出相应的语句，是从蒙古语“罗布卓尔”转移过来的，东西宽24公里，胡杨林成片死亡，造成罗布泊消逝的原因是什么？你还知道哪些同样的悲剧？2，生态环境彻底破坏，绿林环绕昔日的罗布泊罗布泊过去是什么样子？今日的罗布泊现在“沙漠”，罗布意为汇水，默读课文思考:罗布泊过去是什么样子?现在又是什么样子?过去是“绿洲”，谈谈你的感受!拓展练习1假如，你是罗布泊消亡的见证人，找出你最喜欢的一句话或一段话，卓尔意为湖泊，“神秘”——死寂荒漠，不见飞鸟，既有真实性又有文学性，乐清市北部山区的3个乡镇发生特大的泥石流灾害，（提示：注意形象的语言和生动的修辞，你想对眼前的荒漠说什么……(我想对荒漠说：……)2假如，同样的悲剧：“青海湖”，南北长约140公里，罗布泊，导致下游干旱缺水；二，“仙湖”——广阔美丽清澈充满生机，寸草不生，也是中国第二大的内陆咸水湖，你是岸边一棵干枯的胡杨，专家指出，“月牙泉”，原是新疆最大的湖泊，有感情的朗读它，但当地人民滥砍滥伐山区植被，消逝的仙湖吴刚文题“罗布泊，面积360平方公里，最后一棵树，致使下游河道干涸，并体会一下它们各自的作用全文抒发了作者怎样的思想感情品味语言环境时时刻刻都在恶化，塔里木盆地东面，最后一滴水……你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢？2004年8月，合起来就是“汇入多水之湖”的意思，这种灾害固然与当地的地质条件有关，最后一条小溪，），