证明(二)回顾与思考九年级数学课件

?CH=2CE=5BH=6BD=7学海无涯2已知：如图，9题B组：第1，AN⊥OB，PC⊥OA，AB=AC，先把它对折，∠ABD=∠ACE求证:(1)OB=OC;(2)BE=CD提高证明能力的源泉独立作业34，P是∠AOB平分线上的一点，已知:如图，BC=8，BE和AD相交于P，HE=3，AC上的点，E，已知:如图，折痕交AE于点G，等边三角形有关的结论与直角三角形有关的结论与一般的三角形有关的结论命题的逆命题及其真假尺规作图线段的垂直平分线3，PD⊥OB，已知:如图，那么它所对的锐角等于300)又∵AD∥EF∴∠A1DA=∠DA1F=300(两直线平行，那么∠ADG等于多少度?你能证明你的结论吗?答:∠ADG等于150证明:∵DF=DC/2(中点意义)，计算和证明得到定理与等腰三角形，F分别是AB，高线BD和CE相交于H，内错角相等)∴∠ADG=∠A1DA/2=150(角平分线意义)●●成功者的摇篮矩形ABCD中，A1D=AD=CD(正方形各边都相等)∴DF=A1D/2(等量代换)∴∠DA1F=300(在直角三角形中，D求证:(1)OC=OD;(2)OP是CD的垂直平分线作业分析3，且AE=CD，垂足分别C，沿着过点D的折痕将A角翻折，求BD和CE的长，垂足是Q，基础作业：课本Ｐ3页9复习题A组：第5，AB=6，在△ABC中，2题2已知:如图，CE是△ABC的高，垂足分别为N，猜想，6，折痕为EF展开后再折成如图所示，DE分别是BC，如果一条直角等于斜边等于斜边的一半，∠BHC=120°，8，(1)求∠BPD的度数(2)求证:BP=2PQACDBPEQ60°学海无涯成功者的摇篮1，7，BQ⊥AD，CD的中点，且OM=ON求证:PM=PN提高证明能力的源泉3已知线段a，HD=1，△ABC是等边三角形，BM⊥OA，九年级数学（上册）第一章证明(二)(第2课时)西安市交大附中金瑞回顾与思考在本章中你学到了什么角的平分线通过探索，BD，使得A落在EF上(如图(2))，如图(1):四边形ABCD是一张正方形纸片，求第二次折痕BG的长36学海无涯作　业１，使点A落在EF上的点A处，M，且BD=CE求证:△ABC是等腰三角形提高证明能力的源泉1已知：如图,